La evaluación es un proceso importante en el proceso de enseñanza. Una manera de evaluar los resultados de aprendizaje esperados (o competencias según sea el caso) es mediante la resolución de preguntas de selección múltiple estilo Saber PRO. Estas preguntas deben cumplir con unas reglas y una estructura bien definidas. Si el docente y el estudiante conocen estas reglas pueden trabajar de manera colaborativa alimentando un banco de preguntas, que posteriormente servirá para hacer evaluaciones, prácticas, talleres que apunten a una adecuada evaluación y de paso prepararse para las pruebas saber pro. El presente trabajo propone un modelo colaborativo que permite generar un banco de preguntas para una asignatura y con él disponer de un mecanismo para evaluar los resultados de aprendizaje esperados o competencias.

 

El documento que explica este modelo lo puedes descargar de este enlace.